РОЛЬ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ПРЕПОДАВАНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГОЯЗЫКА
Ключевые слова:
Искусственный интеллект, ИЯ, преподавание английского языкаАннотация
В данной статье рассматривается растущая роль искусственного интеллекта (ИИ) в преподавании английского языка как иностранного (ИЯ). В связи с быстрым развитием цифровых технологий ИИ стал важным инструментом в современном образовании. Исследование фокусируется на том, как искусственный интеллект поддерживает преподавание английского языка, улучшая грамматику, лексику, навыки чтения и письма. Кроме того, в статье освещаются преимущества и проблемы интеграции ИИ в классы ИЯ и подчеркивается важность использования ИИ в качестве вспомогательного инструмента, а не замены учителей. Результаты показывают, что ИИ может значительно повысить качество и эффективность обучения ИЯ при правильном использованииБиблиографические ссылки
1. Holmes W., Bialik M., Fadel C. Artificial Intelligence in Education: Promises and
Implications for Teaching and Learning. — Boston: Center for Curriculum Redesign, 2019. — 44 p.
2. Luckin R., Holmes W., Griffiths M., Forcier L. B. Intelligence Unleashed: An Argument for
AI in Education. — London: Pearson, 2016. — 52 p.
3. Richards J. C., Rodgers T. S. Approaches and Methods in Language Teaching. — 3rd ed. —
Cambridge: Cambridge University Press, 2014. — 410 p.
4. Warschauer M., Healey D. Computers and language learning: An overview // Language
Teaching. — 1998. — Vol. 31, № 2. — P. 57–71.
5. Chen X., Xie H. Artificial intelligence in foreign language learning: A systematic review //
Journal of Educational Technology & Society. — 2021. — Vol. 24, № 3. — P. 35–48.
6. Lin T.-B., Lan Y.-J. Exploring the effect of AI-assisted learning tools on EFL learners’
vocabulary acquisition // Computer Assisted Language Learning. — 2020. — Vol. 33, № 7. — P.
701–722.
