[1]
«АНАЛИЗ СИГМАТИЧЕСКОГО ТИПА РЕЧЕВОГО НАРУШЕНИЯ ПРИ ДИСЛАЛИИ.ВАЖНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ ИДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В УСТРАНЕНИИ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ», UXIJ, т. 3, вып. 3.1, сс. 430–433, май 2026, просмотрено: 4 июнь 2026 г. [онлайн]. доступно на: https://universaljournal.uz/index.php/uxij/article/view/744