Лингводидактическая интерпретация концепции двуязычной компетенции и ее интеграция с подходом CLIL. Universal xalqaro ilmiy jurnal, [S. l.], v. 3, n. 3.1, p. 373–374, 2026. Disponível em: https://universaljournal.uz/index.php/uxij/article/view/206. Acesso em: 4 июн. 2026.