Интеграция дифференцированного обучения и искусственного интеллекта в развитие навыков чтения и письма на английском языке у учащихся. UXIJ. 2026;3(3.1):490-492. просмотрено июнь 4, 2026. https://universaljournal.uz/index.php/uxij/article/view/238